Para comenzar la clase hemos expuesto nuestro tema a explicar, el cual se titula: “Simbolización, expresión y creatividad: tres propuestas sobre la necesidad de desarrollar la expresión plástica infantil”.
Para ello, hemos realizado un power point donde hemos destacado los autores principales: Piaget, Herbert Read y Howenfeld, donde cada uno de ellos ha sido explicado con los aspectos primordiales sobre sus pensamientos acerca del dibujo y sus características en la etapa de Educación Infantil.
Una vez realizada la exposición, hemos llevado a cabo tres actividades con las compañeras del aula, con el fin de que la sesión de hoy fuera mejor entendida, divertida y cooperativa.
Las actividades a realizar han sido sencillas, ya que debemos de tener en cuenta que han sido diseñadas para niños con edades comprendidas entre 0 y 6 años. Al igual, que cabe destacar que los recursos materiales han sido diversos, pues tenemos como objetivo que los niños no piensen que solo existen los colores y rotuladores cuando hablamos de plástica, sino que deben de conocer que hay mucho materiales como los empleados hoy en las actividades que han sido: algodón, pinturas, hojas secas, etc.; que pueden también ser utilizados en esta materia.
Para terminar la hora, hemos visto los videos de los artículos de cada una de las componentes del grupo. Todos los artículos están relacionados entre sí y como no, con el tema a defender en la exposición.
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